楼下的桂花全开了。校园里飘着一股沁人的香味。彩虹背上书包，不由自主地向花园走去。那个季篁也是初来乍到的老师吧，除了有个博士学位，情况和自己差不多。但他的样子却很老练。听教授们说，最牛逼的老师才会在最后一秒到达教室，这叫拽味。奶奶的，彩虹在心里骂，季篁你是个什么东西。没你今天一顿搅和，我有生以来的第一堂课也不至于如此惨败，我纯洁向上的心灵，也不会蒙受如此创伤。

彩虹在用自己的无意识痛快地鞭打着季篁，越过一排桂花树，她又看见了他。原来他的课也讲完了，他还没有走，好几个学生围着他。

她停下来，站在他身后，不动声色地等着。

老师，我还是有点不明白什么是复调小说。您是指几种完全不同的意识形态或者声音在同一部小说里出现吗？

嗯。我是指作者对这些声音不抱批评的态度。他并不是想将不同的声音编辑起来形成一种统一的声音，作为自己意识的传声筒，而是让这些声音自然地显现。

老师，我还有一个问题，关于狂欢的理论

别着急，这一点我下节课会仔细解释。

老师，巴赫金和托罗多夫

彩虹抱着胳膊静静地等了三十分钟，那几个学生才陆续走光。季篁折过身来也要走，看见她，微微一怔，停住了脚步：

何老师，你有什么问题吗？

彩虹瞪着他，深深地吸了一口气：我没问题。你正在讲俄国形式主义？

对。

这么说，你的‘新批评’讲了足足一个月？这门课全是你一个人上吗？