大约是他刚上学的时候, 十岁不到十一岁, 因为是转学生，而且以前在孤儿院受的教育不好，跟不上同学。同班同学嫌弃他笨，也不知道是谁带头，开始欺负他。

他怕会让大人觉得他麻烦，默默忍耐，没有告诉养父。

但是养父发现了，带他去学校找了老师。

没什么用。

只是每天他回家以后，养父都会事无巨细地问他在学校里发生了什么，他都实话实说。

假如听到他说今天又被欺负了，养父就会皱起眉来，说：“这样下去可不行呐。你是不会打架吗？我教你好不好？小雪。”

燕雪山说：“要赔医药费。你没钱。”

养父哈哈笑起来：“也是，教小孩使用暴力是不对的。你别听我瞎说。我是没当过家长，摸着石头过河。但是，小雪，该反抗的时候也可以反抗，你要是觉得打架不行的话，你也得想些别的法子去抵抗。”

“起码让人家欺负不着你，好不好？”

之后的一段时间里，每天回家，养父都会问他：“今天成功了吗？”

一开始是没有。

燕雪山每天都在自己绞尽脑汁地想办法。

比如提高学习成绩，可是，这个一直半死不活，也没怎么救得起来。

再后来，他拿着养父送的一把玩具软弹小手枪，给同学们表演了一下狙击游戏，就再也没人欺负他过了。

从这件事之后，他养成一个习惯，每天放学回家，都要跟养父说今天发生的事。

养父说，这是一个小孩子应当做的事。

可他现在在干什么？

他都已经三十几岁了，又不是小孩子了，为什么要喋喋不休地去和亚瑟说些废话啊。

没过一秒，亚瑟又发来邀请。

燕雪山接起来，这次亚瑟已经佯装出一脸正色：“我没有笑，亲爱的，你等着，下回我去学校上课，我亲自帮你教训他！”

燕雪山：“不用。”

亚瑟：“那必须对他进行思想教育啊，这小孩不知道脑子在想什么，可得管管了。”

“我已经教育过了。”燕雪山闷声闷气地说，“我觉得开战斗机甲也没什么了不起的，学开战斗机甲又不难。”

“种田可比杀人要难多了，有那么多的学问，需要长时间地投入精力，才能培育出生命，还不一定能成功。”

“创造一个生命是这样的难，毁灭却可以速成。”

燕雪山说：“创造绝对比毁灭伟大。”

“所以，我最近一直在想，是种田好，还是回去开机甲好。我没想好。”

亚瑟听到这里，眼底已经没有看热闹的笑意，良久，轻轻地“嗯”了一声，抚摸他似的轻柔地说：“嗯，你慢慢想，我都随你……不生气了，师父。”

燕雪山疑惑抬头：“我没生气啊。”

亚瑟：“你这就是在生气。”

燕雪山想了想，还是说：“没生气。”

“……好像和你说了一些废话。”