说完，祝萝给他们展示一段震动感很强的舞蹈动作，年幼的孩子果然欣赏不来。

“那，这样呢？”她变换风格，跳了一段与孩子互动的花仙子。

每个被花仙子感染的孩子，脸上都露出笑容，自觉拉起手，和祝萝一起跳。

“看吧，第一段舞蹈虽然技巧比较强，但不是你们喜欢的风格。第二段动作简单，可是你们很快乐。”祝萝总结道，“我认为，只要能给自己和欣赏的人带去快乐，就是好舞蹈。”

“嗯嗯！”提问的女孩用力点头。

“既然小祝老师跳舞给你们看了，你们是不是应该展示一下自己？”祝萝怕他们放不开，再次强调，“无论跳什么都可以哦。”

“那我要跳！”后排一个短发女生，冲到祝萝面前，展示了一段非常粗狂的蹦蹦跳跳。

与其他同学的表演风格，大相径庭。

祝萝却惊喜的拍拍手，“很好，你的动作框架大，适合学习牧区的舞蹈，野性且有攻击性。”

“真的吗？我适合跳？”

祝萝再次肯定，“真的，你很有天分。”

“哇！”女孩大笑着跑出教室，嘴里一路嚷嚷，“妈妈，小祝老师夸我有天分！”

因为不放心孩子，等在教室外面的妈妈，尴尬地把孩子送回来，朝祝萝点点头，“我家孩子皮，麻烦老师了。”

“活泼也是很好的性格。”

祝萝用了一整节课的时间，让每个小孩跳完自己喜欢的舞蹈，总结出他们擅长的风格和舞种，然后交给每位家长。

原本对年轻老师有些不放心的家长们，看完这节课的表现，长长松了一口气。

“不愧是特意聘请的专业老师，就是不一样。”

“我第一次见我家小孩上兴趣班，笑得那么开心。”

“小祝老师，以后我家孩子就交给你了。”

祝萝不太擅长跟家长打交道，腼腆地应了两声，跟孩子们挥手告别。

原本对舞蹈兴趣不大的孩子，眼巴巴看着祝萝，奶呼呼说，“小祝老师再见。”

“妈妈，下节舞蹈课什么时候开始？”