气了这么一堂课，蒋学文发现同桌完全没察觉，反而跑去跟先生求教试卷上的错题，让他更郁闷了。

这不是做了无用功吗！嗨呀呀好气呀！

宋朗旭问完问题，奋笔疾书写在试卷上，免得自己忘记，好记性不如烂笔头虽然俗，但是的确管用。

这时候蒋学文凑了过来，“这个题李先生怎么回答的？”

“是这样的，这么解释，然后再这样这样”宋朗旭认认真真解释了一遍，说的蒋学文豁然开朗，“原来如此！你说的好清楚，以前先生讲后我似懂非懂，你一讲我全明白了！”

宋朗旭但笑不语，可不是他的水平比先生高。而是先生已经学会了更高等的知识，对于初级知识反而会忘记到底怎么学会的，所以底下的学生听不明白，还当自己笨。大概这就是知识的诅咒吧。

蒋学文弄懂一个要点，浑忘了刚才信誓旦旦发誓再也不理宋朗旭，高兴的记录在纸上。

宋朗旭更没发现同桌的小九九，他更乐意把时间投入到学习上。练字，背书，释义，每一分每一秒他都不肯放过。

在这样强度的学习下，第二次月考他的成绩就升到十三，然后是十一，第九，几乎每一次都有进步，时间也不知不觉到了七月。

天气炎热让人焦灼，学习起来也难免让人分心，难以投入精神，尽管放了冰盆，那点子凉气也不顶用，坐一会儿就是一身的汗，后背衣裳都黏湿了。

各府也舍不得自家少爷受这个罪，进了三伏后，纷纷给少爷告假，让他们先回家凉快凉快。

学生少了，先生也轻松，略微放松一下课程也可以。