小刚发现了一个致命的问题，小龙还没上二年级，他不知道什么是英文字母。

“晕，”小刚拍着自己的脑门，“忘了你是个小学生了，你会数吗？”

“会。”

“好吧，那我们换个简单的玩法：用数字代替日常动作。 1 = 吃饭，2 = 上学，3 = 放学，4 = 电视，5 = 游戏，6=睡觉…… 待会我把大家叫过来一起玩，我只跟她们说每个数字的含义。大家都知道每个数字代表的含义，但是咱俩之间在这个数字含义基础上进行加密。这是咱俩之间的秘密哦！”

小龙惊喜地瞪大了眼睛，露出一排细白的小牙，他和大表哥有自己的秘密了。

“知道怎么加密吗？就是我们可以在每个数字上 + 1。比如 游戏对应数字 5，加密后写成 6睡觉。 我就可以跟你写 ‘秘密纸条’，比如纸条上写 2、4，大家以为是上学、看电视，其实我说的是3、5，解密后是‘放学后做游戏’。只有咱俩知道正确答案。”

小刚觉得自己说得乱七八糟的，自己都被自己说糊涂了，并没有期望小龙能听明白。

谁知道小龙点点头：“哥哥，我听明白了，你说24，其实是35，因为咱们俩的加密是 + 1，往后移一位对吧？那你说13就是24咯！”

小刚不可置信地盯着小龙的眼睛：“太棒了！你竟然听懂了！”

小刚并没有期望小龙一说就能懂，如果多教几遍的话应该能听懂的，没想到只说一遍他就明白了，关键是他明白了“加密”这个概念，就是彼此两个人之间有个“钥匙”。

小刚并没有满足于此，“这个数字 + 1太简单了，我们再换个加密方式。”

小刚拿来一本《故事会》。

“哥哥，我不认识字。”

小刚又拍拍脑袋，又忘了，他才7岁，朋朋7岁时连阿拉伯数字都不认识。

“好吧，那我们就玩第一个游戏，你把其他人都叫过来。”

小刚整暇以待，决定今天给弟弟妹妹们开发一下智力。

张蒙瑶老师对哥哥挖墙角的行为感到愤怒，但听说是玩游戏后，也禁不住跟着过来了。

小刚把规则重新跟大家说了一遍，本来很简单的事情，愣是说了三遍，蒙蒙和小虎好像才听懂了，朋朋还是一脸懵逼的状态。

好在小龙能从自己理解的角度给大家讲明白了。玩了几遍游戏，大家便觉得没意思了。

如果他们都认识字就好了，可以用一本书当做密码本。