看到众人对毫米这个单位已经了解，李峰继续讲剩下的长度单位。

“但是大家记住了，在我这里，以后不得说分这个单位，要说毫米。”

看到李峰一脸严肃的表情，所有人都下意识的点了点头。

“那么我们继续讲下一个长度单位，它就是厘米。”

“一厘米等于十毫米。”

“说到这，再给大家介绍一样新的东西。”

“这个大家想必都熟悉吧，你们平时也经常用得到。”

李峰拿着一把木制的直尺说道。

看到李峰手中的直尺，所有的人都点了点头。

这个他们自然都认识，也确实都经常用到。

其实在刚刚发下来的时候，他们就已经知道这是一把尺子。

唯一不知道的就是上面所刻的文字代表着什么。

“想必大家应该也发现了，你们手中的直尺上面有着文字。”

“这些文字你们可能不认识，有的人可能见过类似的文字。”

“有见过类似文字的可以举手。”

瞬间就有十来个人举起了手。

“你说一下！”

被李峰点到的学生立即站起来回答道：“老师，这应该是西域的文字。”

“不错，这就是西域的文字，它其实是数字。”

“不过是西域的数字书写方式。”

“而将来你们也会大量使用到这种文字。”

“理由也很简单，它方便，能够提高工作效率。”

“就比如说这个壹，这是我们现在使用的，而这个是西域的。”

“这两个一，哪个书写方便一目了然。”

看着李峰在黑板上写的两个一，一众学生纷纷点了点头。

这个对比确实太过明显了。

“大家继续看向手中的尺子上的刻度。”

“在一和二之间是不是有着十个等份，大家可以自己数一下。”

听到李峰的话，众人立即对着手中直尺上的刻度数了起来。

发现确实如李峰所说的，两者之间的距离确实是十个等份。

“有懂了的没，可以举手回答。”

瞬间现场五十号人全部举起了手。

“王煦，你说。”

“老师，这一和二之间的每一份代表着一毫米。”