收割之后，大人们忙着重建蘑菇房，小孩子就被塞进了临时学堂，继续去年的学习。去年教了最基础的数学跟常用文字，今年明显大家热情多了。

最初大家没当一回事，毕竟小学堂能学到什么？只要孩子不瞎跑不乱走，能被拘在一个固定的地方就行。可是后来，有人慢慢回过味来，自家孩子会算账会认字，怎么样都是好事。

尤其是，带着孩子外出时，孩子居然慢慢念出城门口的告示，虽然认了一半白字，但也吸引到其余人的艳羡，让大人挺直了腰板。

所以对于识字重燃热情。

林屿偶尔会去“村小”转两圈，看看秋菊的教学进度，目前她跟冬梅是村子的指定教师，两姐妹最初也担心自己的学识跟不上，现在更努力的增加自己的学识。

白老先生饶有兴趣的去村小旁听了一节课，自然觉得课堂上教的内容太过简单，教这些内容怎么能修身治国平天下？

“仓禀实而知礼节，一口气吃不成胖子嘛。等到全天下都能温饱是，说不定人人都有书读，还能实现义务教育，凡是十五岁以下的孩子不会因为没钱读不起书，特别优秀的还能继续深造。”

“哈哈哈，你倒是有信心呐！”白老先生看着自己面前简陋的，临时拼凑的学堂，怎么也想不出那样的景象。

林屿笑而不语。

关于教学的话题略过，这次白老先生待的时间算长的，他临走时，要走了关于水稻育苗的法子。不管能不能找到占城稻，至少新式育苗法能的的确确增加产量。

老先生可说是满载而归，坐着新马车，志得意满。林屿在村口送客，老先生再三强调一定要记得给他送反季蔬菜。

“不然我就亲自来取了！”