“可不咋滴……”

华婕的一番话引起满堂沉默和唏嘘，在变化发生之前，她便为大家点出了一些现象，和一些展望与提示。

“……其实，我只是做好自己，一个热爱自己的家乡，热爱自己所生长的土地，热爱自己国家文化的自己。

“因为热爱，所以背诗时我不仅背诗，也去了解诗人的一生，诗人的情感，诗人的爱恨情仇，甚至诗人的基友，比如杜甫对李白的情感……

“因为相信这位文字和文化是有魅力的，是有智慧的，所以能做到日积月累的去阅读……

“然后又依靠着这些积累，在画画时，与自己的情感与表达相融合……

“实际上，我们的文化，就是艺术。”

畅谈起自己将文化融入到自己的画中时，向同学们分享自己如何一笔一划的将文化中的内容展现在画纸上时，华婕的表情是愉悦的。

也许还有一些学生，并不能完全听懂她的话，可听着她饱含情绪的声音，看着她璨璨的眸子……即便不懂，却竟也能感同身受。

——那种对这个国家的文化、智慧的爱与崇拜，还有将自己的崇拜通过绘画的手段传达时的快乐。

观众是能感受到宣讲者的情感的，也能感受到她的真诚和纯稚。

于是，一室的同学们，被华婕的情绪感染，跟随着畅游她的艺术世界——

从灵感之泉，到精神之田，过技术之长河，到宣泄之瀑，然后游曳在坚定信念的海洋，被质疑之浪和自我怀疑之风暴拍打过后，到达梦想的彼岸。

当华婕的宣讲结束，她长长叹出一口气。

同学们竟也不自己跟着吁一声，仿佛与她一同重历整个追梦岁月，既觉得沧桑而感怀，又有澎湃激荡之后的酣畅淋漓。

沉静之后，华婕向所有听她唠叨的同学们道谢。

然后，满堂华彩。