她其实心里也一直暗暗着急，想要干预，可是这个小朋友实在是太聪明了，她如果干预，反而会显得很明显引起对方的逆反心。

于是，这段时间里，她就只能压制住自己属于老师的渴望，等小朋友自己慢慢反应过来。

但是，这种压制，小刘老师偶尔也会自我怀疑，怀疑会不会是自己在为自己的不负责任找理由。

现在看到小朋友自己放下了原本的状态，愿意和其他小朋友玩在一起，并且体会到了这种乐趣，她真是大大的松了一口气。

康总本来正玩得开心，结果眼睛余光里就看到了一个熟悉的身影。

瞬间觉得自己这个形象要崩，赶紧藏了起来，不要被小刘老师看到了。

好在小刘老师也没多停留就走了，他这才出来继续跟大家一起玩。

这一届的小朋友比上一届好多了，康总跟大家约好了后面再一起玩，心里想道。

康总回教室的时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。

小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心的事情，如果有什么比较重要的，就要跟小刘老师说。

小鹦鹉觉得，小刘老师是他的上司，他每天在学校上班特别认真。

康总进来的时候，小鹦鹉老师正坐在一个圈圈里，小朋友们围成了一个圈，分享自己的心事。

这是小刘老师协同小鹦鹉老师的一个活动，教室的最前面有一个笔筒，里面放了一把鲜花蜡笔，如果小朋友今天有烦恼或者有开心的事情，要跟小鹦鹉老师聊天，就自己去拿一支鲜花蜡笔。

小鹦鹉老师会带着拿了鲜花蜡笔的小朋友围成一个圆圈，最中间会有一个凳子，需要分享的小朋友就坐在凳子上，大家分别来说自己的烦恼和快乐的事情，会有几个小朋友听你说话，跟你聊天。

不知道为什么，以前看这群小孩，他总是不屑的，他不喜欢小孩子，因为小孩子留给他的印象就是一群小野兽。

当然成年人给他留下的印象也是野兽，不过成年人会穿衣服会骗人，不会像小孩子那样□□裸的凶残。