史蒂夫教一句，毛团子很应景的配合两声，好像真的在学习一般。

好吧，美国队长继烤鸡达人之后，又迷上了教书育宠。所以，队长究竟是怎么想的，才会试图跨物种教学，难不成他希望有一天那只不明毛团子可以与他自由对话不成？果然美国队长的心思非常人可以揣测，负责监控的特工们再一次表示生无可恋。

“好了，现在我们开始看图说话，测一测昨天的学习成果怎么样？”史蒂夫拿出一本幼儿版学前教育的图书，翻到昨天学习的那一页。

书上都是些非常简单的单词，配合着生动有趣、色彩鲜艳的图画，图文并茂，很适合小朋友学习。

“我们来看一看哪一个是dog？”史蒂夫说到“dog”时刻意放缓语速，让咬字更加清晰一点。

毛团子略带嫌弃的伸出前爪吧唧放在画着卡通小狗形象的位置，它终于搞明白大金主刚带它回家时总是喊它的那个发音代表什么！竟然把血统高贵的它当做下界的低等生物，大金主太没有眼光了。为此毛团子生了一晚上的气，当夜连最喜欢的胸口都不趴了，只留下一个傲娇的小屁股，最后还是某人利用香喷喷的烤鸡才重新哄回了毛团子。

“安格斯真聪明！”史蒂夫语气夸张的夸赞着，想到毛团子知道“doggy”代表什么后那炸毛的样子，简直可爱到爆，史蒂夫恨不得将毛团子放在怀里好好揉搓一番。不过他心里想归想，面上还是一副诚恳认错的态度，谁让他见识浅薄认错了物种呢！

按照毛团子这种傲娇属性，生气很正常！

“那cat呢？”

“答对咯！安格斯真棒！”史蒂夫不遗余力的继续夸赞再次回答正确的毛团子。

要说史蒂夫教毛团子认单词纯属临时起意。那天他正在读报纸，窝在他身上的毛团子竟然也目不转睛的瞪着一双眼盯着报纸，浑身上下写满了疑惑，仿佛在思考这些像鬼画符一样随便组合在一起的符号究竟是什么意思？

史蒂夫突然想到神盾局对于毛团子可能是天外来客的猜测，虽然史蒂夫打心眼里不相信，但毛团子确实表现的出人意料的聪明。史蒂夫想到有些品种的狗狗经过训练可以听懂简单的指令然后做出反应，毛团子或许也可以呢！

抱着试试看的心态，史蒂夫从报纸上找了几个简单的单词尝试着教给毛团子。结果是喜人的，第二天史蒂夫再重复这些单词时，毛团子表现得不再是第一次听到的那样茫然，甚至从密密麻麻的排版中迅速找到了那些单词所在的位置。

这可真是个大惊喜！然后史蒂夫就一发不可收拾，无聊的他自觉有事情可做，从书店里买了好几本幼儿学前教育的图书。虽然安格斯不能跟他交流，但是等安格斯明白更多单词的意思后，有一天是不是可以理解他说的话，不用每一句都听懂，只要能听懂一小部分就可以了。

于是就有了每日定时定点学习一个小时的安排。

原本史蒂夫还担心毛团子坐不住，不愿意配合他无聊的教学想法，没想到毛团子不仅记忆力极佳，而且还分外好学。有时候不知不觉两个小时就过去了，这样的表现愈加激发了史蒂夫好为人师的隐藏属性，这个世上没有哪位老师不喜欢好学生。